"- Voy a decirte una cosa- dijo luego.
- ¿Qué?
- También a mí me dan miedo las estrellas y todas esas cosas que no se abarcan o no se acaban nunca. Pero, no se lo digas a nadie, ¿oyes?. Por nada del mundo querría que se enterase de ello mi hermana Sara".

El Mochuelo

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Blog de Carlos Osoro

lunes, 26 de noviembre de 2018

1º ESO. Tema 3: las civilizaciones fluviales (I)

     En esta primera entrada del tema 3, veremos los materiales de introducción al tema  y los dedicados a las antiguas civilizaciones mesopotámicas. 
     En primer lugar, tenéis la presentación de introducción al tema:
     Y la actividad introductoria que se hace a partir de ella:
     Centrándonos ya específicamente en Mesopotamia, disponéis de la presentación en porwer point a ella dedicada y de las correspondientes actividades, que en este caso, como sabéis, son voluntarias y que pongo en formato word para que las podáis descargar y hacer, si queréis, con el procesador de textos: 
     Además, el enlace al vídeo de la serie Exploradores de la Historia dedicado a la antigua Mesopotamia:
       Y, por último, una propuesta de lectura: el capítulo de la Breve historia del mundo, de E. Gombrich, dedicado a las civilizaciones mesopotámicas:
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Tema 3: Las aguas, el suelo y la vegetación. Los espacios protegidos

                                       
      Una vez entregadas las actividades del tema, pongo a vuestra disposición los materiales para que podáis preparar adecuadamente el examen del tema.
         En primer lugar, las presentaciones del tema vistas en clase:
         En segundo lugar, las actividades resueltas:
         Y, por último, la propuesta de lectura: en esta ocasión os propongo una, a mi entender, hermosísima lectura compuesta por dos capítulos de El Bosque animado, en el que, la fraga o bosque de Cecebre, en la provincia de La Coruña, se hace coprotagonista de las andanzas de Malvís -el temido bandido Fondetestas-, de Fiz Cotarelo -alma en pena obligada a vagar por toda la eternidad por no haber cumplido la promesa de peregrinar a San Andrés de Teixedor- y de la pobre niña Pilara. Historias de un tiempo pasado, en el que los bosques y el mundo rural tenían una presencia que ya nunca tendrán.
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martes, 20 de noviembre de 2018

1º ESO. Tema 2: la prehistoria, el Neolítico y la Edad de los Metales

       Al igual que en una entrada anterior referida al Paleolítico, en ésta podréis acceder a distintos materiales relativos a este apartado del tema.
     En primer lugar, las actividades o ejercicios que primero trabajamos en clase y que, una vez hecha la puesta en común y aparezcan aquí resueltas, serán la base para la prueba escrita de este apartado del tema. Os las pongo en formato Word por si alguno o alguna quisierais hacerlas con el procesador del textos:
      En segundo lugar, la presentación sobre el tema que veremos en clase y que nos servirá de apoyo para la puesta en común de las actividades anteriores, además de incluir aspectos que en los ejercicios no se contemplan, como es el caso del patrimonio histórico artístico de la prehistoria que tenemos en nuestra comunidad. 
     Una vez vistos y repasados el tema y las actividades del mismo en clase, estamos ya en condiciones de preparar el examen del tema. Os recuerdo que el examen incluirá exclusivamente ejercicios sacados de estas actividades y formulados exactamente en los mismos términos. Por eso y para que podáis preparar ese examen con todas las garantías, os incluyo a continuación dichas actividades resueltas.
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martes, 6 de noviembre de 2018

Tema 2: El clima en España

            Presentaciones del tema vistas en clase:
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lunes, 5 de noviembre de 2018

1º ESO: El Paleolítico, actividades resueltas

         Para que podáis preparar mejor el examen de esta parte del tema (que, recordad, se acompañará de algún ejercicio sobre cronología -décadas, siglos, milenios…- como los que hicimos en clase) os adjunto la respuesta o corrección a las actividades que habéis hecho en clase y de las que ya hicimos una puesta en común. La respuesta que os propongo es una respuesta larga, extensa; no se trata de que os la aprendáis de memoria, sino de que la entendáis y seáis capaces de dar luego vuestra propia respuesta que, casi siempre, será más corta y sencilla.

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3º ESO: Temas 1 y 2, actividades resueltas


      Aquí tenéis unas posibles respuestas a las actividades con las que habéis estado trabajando estas semanas y de las que sacaré las cuestiones para los dos pruebas escritas pendientes; la primera, de las cuestiones 1 a 15, y la segunda, de la 16 a la 28, dividiendo los conceptos, tal y como en clase se indicó, entre las dos pruebas. 
     Como señalo al principio de esta entrada, lo que os presento son posibles respuestas; es decir, podría haber otras igualmente correctas, al menos, en su formulación o modo de expresión. 

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