"- Voy a decirte una cosa- dijo luego.
- ¿Qué?
- También a mí me dan miedo las estrellas y todas esas cosas que no se abarcan o no se acaban nunca. Pero, no se lo digas a nadie, ¿oyes?. Por nada del mundo querría que se enterase de ello mi hermana Sara".

El Mochuelo

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Blog de Carlos Osoro

domingo, 27 de enero de 2019

3º ESO. Temas 5, 6 y 7: Los sectores de actividad económica

        Aunque aún tenemos que ver en clase el tema 4, os adjunto ya las instrucciones y materiales para que aquellos grupos de trabajo que querías podáis ir avanzado y preparando cosas de los temas siguientes. 
        En primer lugar, coloco las instrucciones para el desarrollo de estos temas y el tutorial para la creación del blog: 
        Y, a continuación, las guías de desarrollo para la elaboración de las 4 presentaciones ya que, como se indica en las instrucciones, en el caso del tema 6 son dos las presentaciones que hay que elaborar: 
Tema 7: guía de desarrollo
        A continuación, dos documentos más: el calendario previsto para la entrega de trabajos y ejercicios y de realización de las pruebas escritas (que para el tema 8 nos llevará ya a  la tercera evaluación) y el listado de posibles cuestiones para las dos pruebas escritas escritas que haremos para los temas 5, 6 y 7 (la primera prueba, con el tema 5 y la primera parte del tema 6; y la segunda prueba, con la segunda parte del temas y el tema 7)
Calendario de entrega de trabajos y de pruebas escritas
Posibles cuestiones para los exámenes de los temas 5, 6 y 7
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jueves, 17 de enero de 2019

1º ESO. Tema 3: Las civilizaciones fluviales (II), Egipto

      En esta entrada tendréis disponibles todos los materiales precisos para el desarrollo y estudio del tema.
      Empezamos con la presentación en power point que poco a  poco vamos viendo y comentando en clase:
Tema 3: la civilización egipcia, presentación
A continuación, la ficha de actividades en formato word, para los que queráis cumplimentarla con el ordenador:
    También os pongo dos murales hechos por mi (en realidad, es uno solo dividido en dos páginas, lo que me fue útil tanto por razones de espacio como de organzación de contenidos) que pueden serviros tanto para repasar el tema como de orientación para hacer vosotros una actividad posterior que ya comentaremos:
     El enlace al documental en youtube de la serie "Exploradores de la historia" que vimos en clase:
    En este enlace, accederéis al capítulo dedicado a Egipto del libro de E. Gombrich, "Historia de la humanidad" 
"El país del Nilo", de la Breve historia del mundo, de E. Gombrich
     Otra propuesta de lectura, ésta más densa, quizás mas compleja pero, creo, que mucho más apasionante; se trata de un capítulo de un libro ya clásico, "Dioses, tumbas y sabios" de C.W. Ceram, concretamente el capítulo dedicado al descubrimiento, en 1922, por Howard Carter de la tumba de Tutankamón; lo vais a disfrutar de verdad: 
Capítulo XVI: Howard Carter descubre a Tutankamón
       Por último y una vez que ya habéis entregado (la mayoría) las actividades del tema, os pongo las actividades hechas por mí, como siempre con una propuesta de contenido que no espero que la aprendáis literalmente sino que os sirva para extraer ideas básicas de cara a la prueba escrita del tema:
 Tema 3: actividades corregidas

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martes, 15 de enero de 2019

2º Bach. Tema 4: La población española


       En primer lugar, lo que más urge: entregadas hoy las actividades, puedo colgar ya su resolución:
      Por otra parte, y aunque ya tenéis los apuntes que de las mismas tomasteis en clase, os pongo las presentaciones vistas en clase por si tuvierais que comprobar algo o completar vuestros apuntes:

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sábado, 29 de diciembre de 2018

3º ESO: Propuestas de lectura

           En esta segunda evaluación, centrada en la geografía económica, vamos a tener mucho trabajo. Por ello, y para no sobrecargaros con más tareas estrictamente académicas, en esta trimestre las actividades voluntarias van a ser propuestas de lectura de pequeños textos que guardan alguna relación con los contenidos de la materia, aunque no sea ese el motivo principal por el que os propongo su lectura: lo que quiero es que, con la materia como excusa, podáis disfrutar con algunos "trozos" de buena literatura española y que ese disfrute -y el esfuerzo innegable que ello pueda suponer- obtenga su recompensa a la hora de la calificación. Cuatro textos os propongo:
       En primer lugar, dos cuentos de Ignacio Aldecoa, autor fallecido en 1969, y que reflejan la dureza de las condiciones de vida de aquellos millones de españoles que, en los años 50 y 60 del siglo pasado, abandonaron el campo para irse a vivir a la ciudad, a veces, como en estos textos, en condiciones de profunda pobreza, casi de miseria:
     En segundo lugar, un texto de Juan Goytisolo -autor fallecido en 2017- incluido en su libro "De la ceca a la Meca", escrito en el marco de una serie que, sobre el mundo islámico, realizó para Televisión Española y que nos muestra cómo celebran y viven los creyentes musulmanes de El Cairo el mes del Ramadán: 
    En tecer lugar, una preciosa y divertida lectura compuesta por dos capítulos de El Bosque animado, del autor gallego fallecido en 1964 Wenceslao Fernández Flórez, que narra las andanzas del temido bandido Fondetestas, de Fiz Cotarelo -alma en pena obligada a vagar por toda la eternidad por no haber cumplido la promesa de peregrinar a San Andrés de Teixedor- y de la pobre niña Pilara. Historias de un tiempo pasado, en el que los bosques y el mundo rural tenían una presencia que ya nunca tendrán.
      
     Se trata de que hagáis una breve prueba de lectura: un comentario personal sobre la obra, sobre su contenido y, sobre todo, sobre de la impresión que os causó
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viernes, 28 de diciembre de 2018

Propuestas de lectura temas 4 y 5

     Con algún retraso sobre lo previsto (y que tenéis que disculpar...el turrón me ha distraído un poco), os incluyo en esta entrada las tres propuestas de lectura que os había comentado en clase y que guardan -por diferentes motivos- alguna relación con los temas de la geografía de la población.
      Como os comenté en clase, se trata, por un lado, de dos cuentos de la década de los 50 de Ignacio Aldecoa, escritor adscrito al llamado realismo social, fallecido en 1969. Por otro lado, un texto de Juan Goytisolo -fallecido en 2017- incluido en su libro "De la ceca a la Meca", escrito en el marco de una serie que, sobre el mundo islámico, realizó para Televisión Española.
     Siendo muy distintas, creo que las tres os van a gustar; las dos primeras, por la delicadeza y la belleza con que Aldecoa fue capaz de retratar la crudeza de la España de los años 50 del siglo pasado, en una aproximación llena de respeto y afecto hacia los más desfavorecidos. Y el texto de Goytisolo, porque os va a  dar la oportunidad de conocer algo más sobre ese mundo islámico, que nos parece tan lejano en lo cultural pero que está cada vez más cerca de nosotros, en tantos aspectos, en el actual mundo globalizado.
       Espero que las disfrutéis.  
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miércoles, 12 de diciembre de 2018

3º ESO. Tema 3: Un mundo de ciudades

       En primer lugar, las presentaciones de diapositivas que vimos en clase:
         Para que podáis, en su caso, cumplimentar a limpio las fichas sobre las distintas zonas del paisaje urbano (recordad el concepto de  estructura urbana y que incluye, como sabéis, el casco histórico, los ensanches, las "coronas", las periferias y el área rururbana) os adjunto esas fichas en power point para que podáis escribir sobre ellas:
             Ahora, las actividades resueltas de las que saldrá la prueba escrita del tema; como os comenté en clase, os las presento en dos versiones: la primera, más sencilla pero completa y perfecta parar aquellos y aquellas que no queráis complicaros la vida o tengáis más dificultades; la segunda, con respuestas más desarrolladas o más matizadas para aquellos y aquellas que os veáis capaces de asimilar contenidos algo más complejos  o simplemente que tengáis interés o curiosidad por acceder a respuestas más elaboradas:

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lunes, 26 de noviembre de 2018

1º ESO. Tema 3: las civilizaciones fluviales (I)

     En esta primera entrada del tema 3, veremos los materiales de introducción al tema  y los dedicados a las antiguas civilizaciones mesopotámicas. 
     En primer lugar, tenéis la presentación de introducción al tema:
     Y la actividad introductoria que se hace a partir de ella:
     Centrándonos ya específicamente en Mesopotamia, disponéis de la presentación en porwer point a ella dedicada y de las correspondientes actividades, que en este caso, como sabéis, son voluntarias y que pongo en formato word para que las podáis descargar y hacer, si queréis, con el procesador de textos: 
     Además, el enlace al vídeo de la serie Exploradores de la Historia dedicado a la antigua Mesopotamia:
       Y, por último, una propuesta de lectura: el capítulo de la Breve historia del mundo, de E. Gombrich, dedicado a las civilizaciones mesopotámicas:
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Tema 3: Las aguas, el suelo y la vegetación. Los espacios protegidos

                                       
      Una vez entregadas las actividades del tema, pongo a vuestra disposición los materiales para que podáis preparar adecuadamente el examen del tema.
         En primer lugar, las presentaciones del tema vistas en clase:
         En segundo lugar, las actividades resueltas:
         Y, por último, la propuesta de lectura: en esta ocasión os propongo una, a mi entender, hermosísima lectura compuesta por dos capítulos de El Bosque animado, en el que, la fraga o bosque de Cecebre, en la provincia de La Coruña, se hace coprotagonista de las andanzas de Malvís -el temido bandido Fondetestas-, de Fiz Cotarelo -alma en pena obligada a vagar por toda la eternidad por no haber cumplido la promesa de peregrinar a San Andrés de Teixedor- y de la pobre niña Pilara. Historias de un tiempo pasado, en el que los bosques y el mundo rural tenían una presencia que ya nunca tendrán.
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martes, 20 de noviembre de 2018

1º ESO. Tema 2: la prehistoria, el Neolítico y la Edad de los Metales

       Al igual que en una entrada anterior referida al Paleolítico, en ésta podréis acceder a distintos materiales relativos a este apartado del tema.
     En primer lugar, las actividades o ejercicios que primero trabajamos en clase y que, una vez hecha la puesta en común y aparezcan aquí resueltas, serán la base para la prueba escrita de este apartado del tema. Os las pongo en formato Word por si alguno o alguna quisierais hacerlas con el procesador del textos:
      En segundo lugar, la presentación sobre el tema que veremos en clase y que nos servirá de apoyo para la puesta en común de las actividades anteriores, además de incluir aspectos que en los ejercicios no se contemplan, como es el caso del patrimonio histórico artístico de la prehistoria que tenemos en nuestra comunidad. 
     Una vez vistos y repasados el tema y las actividades del mismo en clase, estamos ya en condiciones de preparar el examen del tema. Os recuerdo que el examen incluirá exclusivamente ejercicios sacados de estas actividades y formulados exactamente en los mismos términos. Por eso y para que podáis preparar ese examen con todas las garantías, os incluyo a continuación dichas actividades resueltas.
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